Χώρος ειδικών θεραπευτικών προγραμμάτων για την ανάπτυξη του λόγου & της έκφρασης

Με γνώμονα τον ασθενή

Το όραμά μας είναι να βελτιώσουμε τη ζωή των ατόμων που αντιμετωπίζουν προκλήσεις στην ομιλία, την επικοινωνίας, τη γλώσσα, αναγνωρίζοντας τις μοναδικές ιδιότητες του καθενός και επιδεικνύοντας σεβασμό στην προσωπικότητά του . Το πρόγραμμα κάθε θεραπευόμενου είναι εξατομικευμένο στις ανάγκες του και πλαισιώνεται με δραστηριότητες ανάλογες των δυνατοτήτων του.

– Αγαπητοί γονείς όλες οι παρεχόμενες πληροφορίες πρέπει να ληφθούν υπόψιν εφόσον το παιδί σας έχει διαγνωστεί με κάποια από τις διαταραχές που παρουσιάζονται εντός του παρόντος ιστότοπου!
– Σε καμία περίπτωση αυτές οι πληροφορίες δεν αποτελούν από μόνες τους στοιχεία προς διάγνωση από εσάς ή οποιοδήποτε άλλο προσώπου που βρίσκεται στη ζωή του παιδιού. Αν το παιδί παρουσιάζει κάποια από τα στοιχεία δε σημαίνει πως έχει κάποια διαταραχή. Αν παρατηρείτε κάποια συμπτωματολογία για διάστημα άνω των έξι μηνών τότε μόνο το παιδί χρήζει αξιολόγησης.
– Οι πληροφορίες δίνονται για μια πληρέστερη ενημέρωση των γονιών, των οποίων τα παιδιά έχουν λάβει διάγνωση από εξειδικευμένη διεπιστημονική ομάδα (π.χ. Ιατροπαιδαγωγικό, παιδοψυχιατρικό τμήμα ή από κάποιο ΚΕΔΥ).

– H θεραπευτική ομάδα του Let’s Speak! είναι καταρτισμένη τόσο με θεραπευτικές προσεγγίσεις όσο και με το κατάλληλο θεραπευτικό υλικό, που τη βοηθηθούν να φέρει τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα για τα άτομα που παρουσιάζουν κάποια από αυτές τις διαταραχές. Η ευαισθησία στην ιδιαιτερότητα του ατόμου μας οδηγεί να επιλέξουμε την κατάλληλη μέθοδο που θα το βοηθήσει να αναδείξει το δυναμικό του.

Παγκόσμια Ημέρα Παιχνιδιού – Παιχνίδι με Νόημα για Κάθε Παιδί

Έχει παρατηρηθεί, κυρίως σε μαθητές που παρουσιάζουν κάποια μαθησιακή δυσκολία, να δυσκολεύονται να κάνουν γενικεύσεις, υποθέσεις, περιλήψεις, αλλά και να βρουν τις σημαντικές πληροφορίες ενός κειμένου. Το πρόβλημα αυτό μοιάζει μεγάλο. Με συγκεκριμένες στρατηγικές...

Σχέσεις Γονέων και Εφήβων: Πώς Διατηρούνται οι Ισορροπίες;

Έχει παρατηρηθεί, κυρίως σε μαθητές που παρουσιάζουν κάποια μαθησιακή δυσκολία, να δυσκολεύονται να κάνουν γενικεύσεις, υποθέσεις, περιλήψεις, αλλά και να βρουν τις σημαντικές πληροφορίες ενός κειμένου. Το πρόβλημα αυτό μοιάζει μεγάλο. Με συγκεκριμένες στρατηγικές...

Ψυχική Κόπωση Γονέων Παιδιών με Αναπτυξιακές Διαταραχές: Πώς Αντιμετωπίζεται;

Έχει παρατηρηθεί, κυρίως σε μαθητές που παρουσιάζουν κάποια μαθησιακή δυσκολία, να δυσκολεύονται να κάνουν γενικεύσεις, υποθέσεις, περιλήψεις, αλλά και να βρουν τις σημαντικές πληροφορίες ενός κειμένου. Το πρόβλημα αυτό μοιάζει μεγάλο. Με συγκεκριμένες στρατηγικές...

Ο Ρόλος του Γονέα στη Θεραπεία του Παιδιού

Έχει παρατηρηθεί, κυρίως σε μαθητές που παρουσιάζουν κάποια μαθησιακή δυσκολία, να δυσκολεύονται να κάνουν γενικεύσεις, υποθέσεις, περιλήψεις, αλλά και να βρουν τις σημαντικές πληροφορίες ενός κειμένου. Το πρόβλημα αυτό μοιάζει μεγάλο. Με συγκεκριμένες στρατηγικές...

Οριοθέτηση και Γονείς: Πώς Χτίζονται οι Σταθερές Σχέσεις

Έχει παρατηρηθεί, κυρίως σε μαθητές που παρουσιάζουν κάποια μαθησιακή δυσκολία, να δυσκολεύονται να κάνουν γενικεύσεις, υποθέσεις, περιλήψεις, αλλά και να βρουν τις σημαντικές πληροφορίες ενός κειμένου. Το πρόβλημα αυτό μοιάζει μεγάλο. Με συγκεκριμένες στρατηγικές...